Формирование информационно-коммуникационной компетентности это не только (и 
не столько) формирование технологических навыков. Это появление у учащихся
способности использовать современные информационные и коммуникационные технологии
для работы с информацией, как в учебном процессе, так и для иных потребностей.
Поэтому формирование ИКТ- компетентности должно проходить не только на занятиях по
 отдельным учебным предметам (где формируется предметная ИКТ-компетентность), 
но и в рамках надпредметной программы по формированию универсальных учебных
действий, во внеурочной деятельности учащихся.